한국산업과학 연구소















































   
   강의 기법과 노하우 공유
  글쓴이 : 박래현     날짜 : 11-03-29 16:15     조회 : 6648    
강단에서 강의 기법과 노하우 공유
                        교수 박래현                 
1. 강의 풀어가기
  起  사회 교육의 흐름과 좋은 강사의 필수 덕목
  承  강사의 유형과 강의 기법으로 본 노하우
  轉  강사 에티켓과 강의를 위한 교수설계
  結  단점을 장점으로 하는 강의스킬
2. 강의 초점
  ㄱ, 교육 담당자의 눈으로 –강사의 유형과 스킬
  ㄴ, 명 강사의 마음으로, 강사들의 모습
  ㄷ, 나는 어떻게 할 수 있을까?
  ㄹ, 이론 중심이 아닌 현장 중심으로
  ㅁ, 참여형 수업과 고객 감동 멘트 연습
  ㅂ, 명 강사로 탈바꿈 하려는 노력과 습관
3. 사회 교육의 흐름
  자극        올바른 현실 의식      교과 학습 확인(확인)
  성찰        어떻게 살아왔나        자기 진단(자각)
  결의        이렇게 살아 가겠다      실천의지(신념화)
  실천      자기와의 약속 이행        태도변화(행동화)
4. 교육 과정별 특성
  구분                      내용                  학습방법          지향 목표
  ㄱ.학교 교육            지식+논리적 사고        주입식          시험결과
  ㄴ.기업 교육 
                  신규 교육    직장 문화+셀프 리더십    참여형              상생관계
                  기업 교육    기술+정보                패키지              생산성 향상
  ㄷ.사회 교육 
                청장년 지혜+상생                        특강              의식의 전환   
                시니어 삶 공유+나눔                    스토리 텔링      풍요로운 삶
5. 과정에 다른 학습 형태
과정에 따른 학습형태
  사회 교육 : 자치 단체의 이슈에 따른 1일 교육 교양강좌
          강연
          특강
  기업 교육 : 회사 당면의 과제연구
  부서별 직급별 워크샾
  영업 마케팅 교육
  학습형태
  사회교육은 일반적인 전달 (흥미,재미)
  기업 교육은 참여형 (소그룹. 토의와 결과도출.발표)
6. 강의 가르치는 자
  강사 : 생각+아이디어+지식+경험 Know+How
  학습자 에게 : 전달.설득.의사결정.만족
교육은 “의도하는 목표로 행동을 변화”시키는 것
7. 좋은 강사의 필수 덕목
  ㄱ. 강의 기법 : 품위 흥미(스팟) 참여식 수업
  ㄴ. 유익한 내용 : 관련 지식 수집 예화 중점 준비
  ㄷ. 강사의 자세 : 교육생 파트너 자신 낯추기
8. 강사라는 직업
  정년과 퇴직이 없는 1인 CEO 이다
  연애인 처럼 대중의 관심과 박수 갈채를 받는 고소득자 이다
  사회 분위기를 이끌어 가는 고소득자 이다
  소비자가 외면 하면 백수가 된다
  사명감과 국가관을 필요로 한다
9. 강사의 생존 경쟁은 어떠한가?
 예비 강사층 : 시간 강사. 사내강사. 시간 강사
ㄱ . 186개 대학 7만 2천명이 시간당 평균 3만6천 4백원
 ㄴ. 학원강사 51만 8천명
 ㄷ. 사회강사 8만5천명 * 1년 1만명 박사학위 취득
10. 강사의 시장성과 전망
  의식주 사회 정신적 복지 사회의 선구자를 필요로 한다
  직업과 사고의 다양성으로 활동 영역은 더 넓어지고 있다
11. 강사의 빛과 그림자
  강의에 맟는 소비자를 찾아라 (교육 컨설팅 기관, 유관 기관.단체)
  강사 양성소의 효용성 (기초부터,현실성 있게,비전을 주는)
  공생이 불가능 한가? (싸움과 미움을 해야 내가 산다)
  자기발전 모습
  강사의 하소연
12. 교육장 여건을 사전 조사   
    ㄱ. 교육장 여건 (직접 눈으로, 교통편의,이동시간)
    ㄴ. 장소에 따른 강의 기법 적용 (성별 연령층과 강의 방식이나 내용)
    ㄷ. 적극적인 교육 기자재 활용 (자료 웹하드 ,내 메일 함, USB,이미지 관리용 소품등)
13. 개성이 넘치는 고객을 위하여
    ㄱ. 학습자의 자세를 탓하지 말라
    ㄴ. 호응과 반응은 내 책임 이다
    ㄷ. 확실한 이미지를 심어줘라
13. 강사의 유형
  ㄱ. 섭외 차원에서 : 호감형. 체면형. 열성파 형.얄미운 형
  ㄴ. 잘못된 강의 형태 : 독백형. 지시형. 엿장수형. 붙박이 형
 ㄷ. 강사의 발전 단계 :스피커(녹음기)      가이드 역할      컨설턴트      멘토(동기부여)
14. 교육 3단계 절차
  ㄱ.교육 준비(학습자 특성 파악 및 내용설계,자료 수집 및 가공개발,
  ㄴ.교육 실행(동기 유발,내용전달,학습활동 촉진)
  ㄷ.평가 관리(수요기관 담당자 평가 수렴,단점 시정 사항 보완)
15. 이색 강사들
  부부 강사
  쇼를 잘하는 강사
  소대원 몰고 다니는 강사 (박수 부대,얼굴 도장 등)
16. 홍보 동영상
  타인을 위한 홍보, 자신을 위한 동영상 제작, 페이스 북에서 개인 홍보
17. 강의에서 피해야 할 내용들
  ㄱ. 3 無 : 정치, 지역, 종교
  ㄴ. 3가지 지키기 : 반드시 시간엄수, 사실에 근거한 강의,언행일치
  ㄷ. 3대 꼴불견 : 강의중 강사료, 입가에 침 자국, 질문하기
18. 새로운 소재 찾기
  ㄱ. 복고풍으로 감성 자극
  ㄴ. 수요 기관별 소재찾기
  ㄷ. 교육 현장에서 찾아내기
  ㄹ. 사회 이슈에서 접목하기
  ㅁ. 학습자 공통 관심 사항


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